Evolució i futur de l'educació artística amb Miquel Bisba
La trajectòria de l'ERAM
El podcast analitza els 25 anys d'història de l'escola universitària ERAM, des dels seus inicis modestos amb cursos de multimèdia i disseny web fins a convertir-se en un centre adscrit a la Universitat de Girona amb tres graus oficials: Comunicació Audiovisual i Multimèdia, Arts Escèniques i Moda.
L'aposta per les arts
• Miquel Bisba defensa que els ensenyaments artístics són els ensenyaments del futur, ja que són els que preserven la capacitat humana en un entorn dominat per la tecnologia.
• L'estratègia pedagògica se centra en el desenvolupament de competències suaus (soft skills) com l'autonomia, el treball en equip i la resolució de problemes, que són les més demandades pel mercat laboral.
"Si tu ajuntes la intel·ligència artificial com una eina amb tot allò que ens fa ser humà, l'impacte que tindrà és simplement una eina més que utilitzaran en el futur els nostres estudiants."
Reptes en l'era digital
Adaptació a l'alumnat actual
Miquel Bisba descriu l'alumnat actual com un col·lectiu que exigeix immediatesa, la qual cosa complica el manteniment de l'atenció sostinguda. Com a centre, el repte és ensenyar-los a:
• Llegir críticament el llenguatge audiovisual, tot i el seu ús constant del contingut en xarxes socials.
• Mantenir la paciència necessària per passar pels processos d'aprenentatge reals abans d'automatitzar-los amb eines d'Intel·ligència Artificial.
El paper de la Intel·ligència Artificial
• La tecnologia no ha de ser un motiu de pànic, sinó una eina més d'aprenentatge.
• El perill rau en l'ús de la IA sense criteri propi ni coneixement tècnic bàsic previ.
• La clau és l'emoció, un factor exclusivament humà que els artistes han de saber potenciar malgrat l'ús de noves tecnologies.